姜星月表面裝作什么事都沒(méi)有，但心里早就砰砰亂跳。

他這話是什么意思，難道猜到了水壺里的靈泉水？

她立馬扯出個(gè)笑容回答。

“幫了你就行，那我先進(jìn)去了。”

她一時(shí)間不知道該說(shuō)什么，就拉著蕭柔匆忙進(jìn)了學(xué)校大門。

蕭瑾盯著姜星月離開的背影，嘴角勾起一抹笑意。

看樣子，他的小丫頭身上有很多秘密。

姜星月跟蕭柔一起出現(xiàn)在陳舊的教室時(shí)，還是吸引了不少學(xué)生的注意力。

他們七嘴八舌追問(wèn)著。

“蕭柔，這是誰(shuí)啊，我們咋都沒(méi)見過(guò)？”

“我記得老師說(shuō)了，今兒好像有新同學(xué)要來(lái)。”

角落中的張盼弟將這一幕盡收眼底，握緊手中的筆，恨意直接迸發(fā)出來(lái)。

要不是眼前這個(gè)姜星月，她怎么會(huì)背上處分，被所有人討厭和孤立。

不對(duì)，姜星月怎么能來(lái)上學(xué)的？現(xiàn)在可是高三關(guān)鍵時(shí)刻。

難道姜星月是走后門進(jìn)來(lái)的？

就在這時(shí)，姜星月也注意到了張盼弟，并沒(méi)有在意，而是跟蕭柔坐了下來(lái)。

蕭柔這才跟其他人介紹：“這是我姐，成績(jī)可好了，大家以后可要多照顧著啊。”

姜星月適當(dāng)溫柔一笑道：“大家好，我叫姜星月，很開心跟大家成為同學(xué)，希望我們能一起考上大學(xué)。”

不得不說(shuō)，姜星月這個(gè)祝福十分讓人滿意，他們拼命讀書，不就是為了考上大學(xué)。

“姜同學(xué)好，以后我們就是同學(xué)了啊。”

班級(jí)只是熱鬧了一瞬間，又很快就安靜了下來(lái)。

張盼弟成績(jī)還是不錯(cuò)的，老師安排她收作業(yè)。

只見她來(lái)到姜星月面前時(shí)，故意高聲開口。

“姜同學(xué)，你的作業(yè)咋不交呢？到時(shí)候不是影響老師對(duì)我們?nèi)嗟挠∠螅俊?br>
她這頂帽子倒是扣得很響亮。

而姜星月早就做好準(zhǔn)備，淡淡一笑開口。

“一次作業(yè)并不能影響到老師對(duì)班級(jí)的印象，好好讀書才是正確的，不要做一些陷害栽贓的壞事。”

周圍響起悶悶的偷笑聲，而張盼弟理直氣壯反駁。

“你就算是新同學(xué)，那也不是你不交作業(yè)的理由。”

姜星月挑眉輕笑反問(wèn)：“這位同學(xué)，你腦袋要是進(jìn)水了，可以請(qǐng)假看看醫(yī)生。”

“我今天可是第一天來(lái)，壓根不知道作業(yè)是什么。”

張盼弟死死盯著姜星月，咬牙切齒開口。

“那我把作業(yè)給你，你現(xiàn)在就開始做，不過(guò)像你這樣走后門進(jìn)來(lái)的，肯定寫不出來(lái)。”

“到時(shí)候可別丟我們班上的臉。”

姜星月頓時(shí)被氣笑，這人無(wú)憑無(wú)據(jù)，居然就開始冤枉自己走后門，簡(jiǎn)直可笑至極。

“你有證據(jù)說(shuō)明我走后門嗎？沒(méi)有的話，那我們現(xiàn)在就去校長(zhǎng)那里說(shuō)清楚，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。”

張盼弟立馬想起上次的事情，面色都白了幾分。

正在她猶豫該怎么做時(shí)，老師抱著書本出現(xiàn)，她立馬高聲提醒。

“老師，這有人不交作業(yè)，還要去校長(zhǎng)辦公室告您。”

老師剛踏進(jìn)教室的動(dòng)作一頓，一頭霧水看著眼前一幕，下意識(shí)來(lái)了一句。

“誰(shuí)不交作業(yè)？”

張盼弟聽見這話，立馬興奮得不行，就指著姜星月控訴。

“老師，她作業(yè)都沒(méi)寫，壓根就沒(méi)有集體榮譽(yù)感，她不配待在我們班級(jí)。”

周圍人看張盼弟的眼神都不太對(duì)勁起來(lái)，只覺(jué)得這人咋那么過(guò)分。

人家是新同學(xué)，結(jié)果就非要人家交作業(yè)，還鬧到老師那里。

這個(gè)時(shí)代的人淳樸，一聽說(shuō)要告老師和領(lǐng)導(dǎo)，就感覺(jué)那是天大的事情。

老師走到姜星月面前，扶了扶眼鏡打量著她。

“這位同學(xué)咋那么陌生。”

蕭柔正打算說(shuō)什么，就被姜星月攔住，眼底浮現(xiàn)一抹笑意。

見狀，蕭柔立馬明白過(guò)來(lái)，自家嫂嫂這是有辦法解決啊。

張盼弟擔(dān)心事情敗露，立馬高聲提醒。

“老師，不管她是誰(shuí)，都應(yīng)該寫作業(yè)的，請(qǐng)您懲罰她，借此警告同學(xué)們。”

老師看了一眼張盼弟，又看向姜星月，忍不住再次追問(wèn)。

“同學(xué)，你真的沒(méi)寫作業(yè)嗎？”

沒(méi)等姜星月回答，張盼弟就率先開口。

“老師，她就是沒(méi)寫作業(yè)。”

聽著她斬釘截鐵的一句話，姜星月忽然笑出了聲。

“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)寫作業(yè)的？”

張盼弟頓時(shí)愣住，忙不迭解釋：“你就是沒(méi)寫作業(yè)，居然還在這里狡辯。”

“老師，她態(tài)度真的很不端正，讓她去罰站，打手心，做檢討。”

老師眉頭微蹙，“還不至于這么過(guò)分吧……”

她話都還沒(méi)說(shuō)完，張盼弟就立馬叫嚷開了。

“老師，您一向都是最公平公正的，可不能在這種事情上糊涂，我們要以儆效尤。”

姜星月淡然坐在那里，目光看向張盼弟。

“張盼弟，你咋就那么確定我沒(méi)有寫作業(yè)？要是我寫了，你要咋辦？”

張盼弟目光在姜星月身上掠過(guò)，若有所思考慮。

她是今天剛來(lái)的，怎么可能寫了作業(yè)。

于是她理直氣壯反駁。

“那我就罰站，打手心，寫檢討。”

姜星月勾唇一笑：“還有當(dāng)眾跟我道歉，怎么樣？”

張盼弟覺(jué)得自己是對(duì)的，而且只想著讓姜星月出丑，于是她立馬朗聲宣布。

“當(dāng)然可以，你沒(méi)寫作業(yè)就沒(méi)寫，干嘛還鬧那么多事情……”

她話還沒(méi)說(shuō)完，結(jié)果姜星月就已經(jīng)從書包里取出一份作業(yè)遞到老師面前。

“老師，這是我的作業(yè)。”

張盼弟立馬高聲質(zhì)問(wèn)：“不可能，你是第一天來(lái)上學(xué)，咋可能寫了作業(yè)。”

她聲音都有些尖銳。

姜星月笑著反問(wèn)：“既然你都知道我是第一次來(lái)，那為啥非要追著我要作業(yè)呢？”

聞言，張盼弟頓時(shí)心虛得緊，忙不迭開口轉(zhuǎn)移話題。

“那你也只是寫了一份作業(yè)，還有其他的呢？”

姜星月眉眼彎了下，將另外一份作業(yè)也拿出來(lái)遞給老師。

“老師，我擔(dān)心張盼弟同學(xué)不相信，你可以當(dāng)著所有人面檢查一下的。”

老師打開姜星月的本子檢查，就看見她流暢整潔的作業(yè)。

最關(guān)鍵的是她的作業(yè)壓根都沒(méi)有錯(cuò)，光看著就讓人喜歡。

她眼眸唰一下就亮了，忍不住看向姜星月。

“這作業(yè)都是你自己寫的？”

姜星月點(diǎn)頭回答：“雖然說(shuō)我是第一天上學(xué)，但這段時(shí)間也向蕭柔請(qǐng)教了很多，所以干脆將昨天的作業(yè)補(bǔ)了出來(lái)。”

“原本我只是想要彌補(bǔ)自己的不足，結(jié)果沒(méi)想到有人竟然鉆這個(gè)空子，一直窮追不舍為難我。”

她說(shuō)到最后一句話時(shí)，目光落在張盼弟身上。

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